sexta-feira, 28 de outubro de 2011 0 comentários

ESCOLA ORLANDO SE DESTACA COM O HANDEBOL JUVENIL

DIA 4 DE NOVEMBRO  A EQUIPE DO HANDEBOL JUVENIL MASCULINA , DA ESCOLA ORLANDO ,VAI ATÉ A CIDADE DE JOÃO PESSOA PRA PARTICIPAR DOS JOGOS ESCOLARES  ETAPA  ESTADUAL.
NA OPORTUNIDADE ESTARÃO COMPETINDO COM AS 12  EQUIPES REGIONAIS. A EQUIPE VENCEDORA  IRÁ PARTICIPAR DA EPATA NACIONAL.
ESTAMOS NA TORCIDA.
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EQUIPES DA ESCOLA


A ESCOLA CONTA COM UMA EQUIPE DE  HANDEBOL FEMININO, HANDEBOL MASCULINO E FUTSAL .E AINDA COM ALGUNS ATLETAS QUE SE DESTACARAM NO ATLETISMO.










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FOTOS DO CIRCUITO ESPORTIVO

EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO ESTUDANTE A ESCOLA PREPAROU UM CIRCUITO ESPORTIVO PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO TURNO DA MANHÃ.
PROFESSORES: SOCORRO PORTO, RAMON, ROMERO ,APOIO DA DIREÇÃO E DO APOIO PEDAGÓGICO.



FOI UM SUCESSO!   VEJAM AS FOTOS





 


























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DICAS PARA OS ALUNOS QUE IRÃO PRESTAR VESTIBULAR

A REDAÇÃO PODERÁ SER ANULADA, OU RECEBER NOTA ZERO, SE:
Estiver ilegível.
Fugir do assunto.

For escrita a lápis.

For escrita com rasuras e sem título.

For apresentada sob a forma de verso.

Não obedecer ao espaço e ao número de parágrafos determinados.

Não seguir as instruções relativas ao tema escolhido.

Tiver menos ou mais linhas do que a quantidade preestabelecida.



ARGUMENTAR.

Não comece a redação com períodos longos. Exponha logo suas idéias.
Não fundamente seus argumentos com fatos que não sejam de domínio público.
Os argumentos do desenvolvimento da redação devem surpreender o leitor. Suas idéias precisam ser saborosas para atrair sua atenção.
Dê sua opinião, argumentando. Não use expressões como eu acho, eu penso, para mim ou quem sabe, pois denotam imprecisão em suas ponderações. É preciso mostrar conhecimento e domínio

sobre o tema que está escrevendo.


 ASPECTO VISUAL.
Qualidade da letra, margem, espaços entre as palavras, legibilidade, limpeza, pontuação, facilidade de leitura, parágrafos (espaços), períodos (se não deixou períodos longos).

 

Escreva Certo
1) Preste atenção quanto à modalidade de texto proposto (dissertação, carta argumentativa ou qualquer outro)
2) Leia os textos de apoio. Eles estão lá para auxiliá-lo
3) Organize suas idéias. Pense antes de começar a escrever
4) Jamais fuja do tema proposto
5) Seja coerente e coeso. Estes são pontos fundamentais para a elaboração de uma redação
6) Tenha cuidado com a gramática. Evite o uso de gírias, expressões populares e palavras estrangeiras.
7) Evite o uso de parágrafos muito longos.
8) Fique atento à concordância verbal. Tenha o cuidado de flexionar corretamente os verbos quando usá-los no gerúndio ou no particípio
9) O texto deve ter uma seqüência lógica
10) Faça uma letra legível, afinal de contas não adianta nada seguir os outros conselhos e redigir seu texto com uma caligrafia impossível de ser lida.

A LETRA


Redação  e a Estética da escrita e a aplicação da técnica de dissertação:
- Nada de n parecido com r;
- Nada de s parecido com j;
- Nada de j com cara de s ou vice-versa;
- Nada de y com cara de g e vice-versa;
- Nada de m com cara de n;
- Nada de sc com cara de x e vice-versa;
- Nada de t com cara de f;
- Nada de ç com cara de ss;
- Nada de bolinha nos is;
- Nada de h com cara de m maiúsculo;
- Nada de letra maiúscula onde deveria ser minúscula exceto se a norma pedir;
- Nada de rr com cara de m ou vice-versa;
- Procure fazer uma letra manuscrita, a de forma confunde muito, ocupa espaço e não se pode distinguir a CAIXA ALTA da BAIXA;
- Não se perca em detalhes mas escreva com boa grafia (normalmente as moças prezam mais pela boa letra mas podem perder tempo enfeitando muito);
- Não escreva palavras com dúvida de grafia;
- Não acelere o ritmo para acabar logo nem demore demais para não perder tempo;
- Não exceda em reticências, ponto e vírgula, dois pontos e vírgula sem necessidade;
- Não ultrapasse as margens do papel tanto nas laterais quanto no topo e no fim da pauta. Para isto existem as faixas de limite do papel;

O mais importante: Letra com firmeza e segurança, bem nítida, bem clara, média, com ritmo tranqüilo e sem correria e bastante estética na redação para facilitar a leitura e a compreensão da estrutura de seus pensamentos e opinião pessoal ou dentro da sugestão do texto apresentado.
Resumindo as últimas dicas, podemos dizer que o ato de escrever exige:
- Um plano articulado e você já aprendeu como fazê-lo;
- Meditação e concentração na formação de idéias. Isto depende do quanto escreveu, atualizou e de sua segurança na dissertação;
- Esquematização da estrutura e você viu muito disto nas dicas; 


 Reflexão no entendimento da mensagem (Eu escritor também sou leitor e mais que isto: Sou Examinador e Crítico de meu próprio texto. O meu "Eu" se registra em minha redação pela organização, pela letra e pela lógica de meus pensamentos. Isto já é tema para uma tese de pós-gradução em lingüística por sua importância na análise de redações dos vestibulandos;
- Uma escrita legível, proporcional, nem dilatada nem apertada demais, bem limpa sem borrões, com uma velocidade rítmica regular (muitas vezes a turma começa a rabiscar e nada se entende no final), sem muitos ornamentos na letra, com uma pressão forte e segura e sem muita tensão;

- Calma e atenção. Autocontrole e fidelidade ao tema;
- Muito exercício e treino. Análise do texto e compreensão das estruturas gramaticais;
- Determinação em suas exposições e opinião final;
- Capacidade de coordenar suas idéias sem perder a facilidade de expressão;
- Bastante leitura acerca do assunto e concentração no que vai ser redigido;
- Prática de Redação Dissertativa (quanto mais cedo começar a escrever melhor sua integração de estilo que é pessoal e ninguém faz duas redações iguais exatamente pela capacidade dialética de reter informações expondo-as na memória e dispondo-as de maneiras diferentes dentro de sua forma de pensamento);
- Cuidado com a ortografia e as acentuações;
- Atualização dos fatos através de jornais e revistas;
- Ser fiel ao que escreve e sentir segurança (como vocês dizem: "sentir firmeza");
- Conhecimento de suas estruturas e técnicas. Você já teve um despertar sobre este assunto!
- Idéias bem delimitadas com opinião pessoal e bem objetiva (quando exigida) ou de acordo com a análise do texto proposto para afirmar ou negar sua opinião (seu pensamento escrito);
- Seleção e ordenação da idéia central que fortalecerá as acessórias mantendo a unidade da redação;

- Uma redação espontânea e natural que agrade os dois lados da comunicação (vestibulando/examinador) mostrando harmonia e simplicidade na forma estrutural-lógica, prezando pelas normas gramaticais (regências, concordâncias e análise sintática);

- Uma estrutura com equilíbrio na exposição de idéias e regularidade de conjunto;
- Não faça menos que o exigido e nem ultrapasse o máximo de linhas na dissertação da folha de Redação (Para isto você ganha uma folha de rascunho).





quarta-feira, 26 de outubro de 2011 2 comentários

ATENÇÃO ALUNOS DA ESCOLA ORLANDO VENÃNCIO

SEGUNDA DIA 31 INICIA A SEMANA DE PROVAS.
FIQUEM ATENTOS AO CALENDÁRIO DAS PROVAS.
PROCUREM CHEGAR NA HORA .
NÃO FALTEM.
ESTUDEM E BOA SORTE .
quinta-feira, 20 de outubro de 2011 0 comentários

DIA DO PROFESSOR

A DIREÇÃO DA ESCOLA ORLANDO VENÂNCIO  FEZ UMA SINGELA HOMENAGEM AOS PROFESSORES DA ESCOLA ,ALÉM DAS MENSAGENS E DE UM VÍDEO DE FOTOS  OFERECEU UM DELICIOSO LANCHE.

PARABÉNS PROFESSORES DA ESCOLA ORLANDO VENÂNCIO DOS SANTOS
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Poema do professor Alcides


TECENDO SABERES

Na força do Criador
Que protege todos os seres
Num aluno estudioso
Que cumpre com seus deveres
No canto do rouxinol
E num belo pôr-do-sol
Eu vou TECENDO SABERES

Num povo forte que luta
Dia–a-dianos afazeres
No descanso semanal
Em busca de mais prazeres
Na luta dos educadores
Nossos mestres professores
Eu vou TECENDO SABERES


A todos os que fazem a EEEFM Orlando Venâncio dos Santos,meus parabéns pela IX Feira e Mostra Cultural: Tecendo Saberes-Tema : Nordeste. Os versos acima é uma singela homenagem ao corpo docente e discente dessa escola, na qual trabalhei por um período de 23 anos, como professor, vice-diretor e diretor.

Um abraço do professor: Alcides Martins
Cuité,05 de outubro de 2011

OBRIGADA PROFESSOR ALCIDES 

quarta-feira, 12 de outubro de 2011 2 comentários

Mostra Cultural da Escola Estadual OrlandoVenâncio destaca criatividade


Alunos do Fundamental do 6ºao 9º ano  à 3ª série do Ensino Médio – estiveram envolvidos
em projetos   que  abriram uma porta para que todos pudessem perceber seu potencial,
instigados por desafios  e situações -problemas  culminando na IX Feira e Mostra Cultural:
Tecendo Saberes- Tema Nordeste.
A  IX Feira e Mostra Cultural foi bantante visitada  em especiasl pelos pais dos alunos que vieram
conferir de perto o desempenho de seus filhos. Para a escola essa integração da escola com a família
 é fundamental. A escola tem a obrigação de mostrar que é um espaço onde se produz e essas produções
precisam sair dos muros da escola. É importante que os pais acompanhem os trabalhos desenvolvidos na escola, saibam da integração entre os segmentos enfim ,que participem desse espaço de construção do conhecimento.
Vejam como foram abordados os sub-temas:
Redescobrindo as invenções:
Através de uma série de experimentos, (Química,Física,Biologia,Matemática)os alunos perceberam
que estamos rodeados por conhecimentos das mais diversas áreas, e não nos damos conta
da relação entre eles. As atividades realizadas foram uma oportunidade de desenvolver e aprimorar
um olhar sensível, atento e observador, pois foi assim que cientistas e inventores nos conduziram a novos saberes.
Alimentação Alternativa:

Os alunos abordaram o reaproveitamento alimentar, enfatizando o desperdício e apresentando um variado e delicioso cardápio com alimentos alternativos.
A turma ainda promoveu uma mini apresentação de teatro de fantoches chamando a atenção dos visitantes
para o reaproveitamento dos alimentos.
Paraíba Joia Rara:
Neste estande os alunos apresentaram uma enquete realiazada com diversas pesssoas de idades e profições 
 diversas  sobre o significados das cores da Bandeira da Paraíba e da palavra NEGO. Ainda apresentaram os personagens ilustres  dentro da cultura Parabana como também da cidade Cuité. Ainda foi apresentado um vídeo/ música paraíba Joia Rara do  compositor Tom Oliveira e um gesticulada do Hino da Paraíba.
A linguagem dos estados nordestinos:
Os alunos realizaram uma pesquisa  do vocabulário popular  de todos os estados nordestinos  juntamente
com o significado de cada palavra. Apresentaram a literatura de Codel como também os escritores
nordestinos que se destacaram e  se destacam na literatura .
A Música na ótica da matemática:
O Estande mostrou através do monocórdio  construido por Pitagoras como são  as notas musicais e as conclusões  da  descoberta do teorema  de pitagporas e ainda apresentaram em vídeo, um monocórdio  e a trajetória da descoberta  de  Pitagoras.Apresentou, ainda, a geometria  presente  na cidade de Cuité ,com uma belissima galeria de fotos feitas pelos alunos da 2ª e 3ªsérie.
 Paisagens e Cultura Nordestina:
Um grupo de  teatro encenavam uma  apresentação dos estados nordestinos e ao tempo que falavam um vídeo  mostrava as belissimas imagens de cada um.   

A  Química no cotidiano :vários experimentos foram criados e apresentados ao público.
                   A Produção da cana de açúcar : foi mostrada a moagem , como se faz  a raspadura ,o álcool, o etanol.
Músicas, Danças e Cultura Nordestina:
 Foi apresentado neste estande um trabalho de pesquisa sobre os instrumentos como: sanfona, pandeiro, zabumba, etc. a vida de alguns compositores nordestinos, em especial Luiz Gonzaga e alguns escritores foram mostrados  em caricaturas ,além da música e da dança . Um grupo de dança
apresentou alguns dos ritmos mais conhecidos  como: o frevo, o xaxado, o xote e forró.

Física divertida:aprendendo com materiais de baixo custo ;
Neste estande pudemos ver alguns curiosos inventos  como o foguete de água e ar. gramofone de papel
e arame que fazia soar a música de um disco de vinil , entre outros.

Avaliação Corpórea;
Bastante  atrativa estava o estande da Edusção Física. Os alunos puderam demosntrar seus conhecimentos auxiliando os professores ,realizando os cálculos da avaliação corpórea dos visitantes.
ESTANDE— O  Espaço Humano
Entrava-se neste estande por uma grande boca e no interior do corpo  para  observar alguns órgãos de grande importãncia  a exemplo do coração e ainda a importãncia do sangue. Era realizado o exame para saber o tipo de sangue . 
OFICINA DE SENSIBILIZAÇÃO :ministrada por dr Jean Carlos Ferreira





A Mostra é acima de tudo uma ampliação da cultura. Em cada estande, alunos e visitantes
deparam-se com instigantes desafios ao conhecimento.Uma mostra de trabalhos como essa é a culminância de um processo desenvolvido por alunos e professores, demonstrando conhecimento e prazer em aprender.

Veja algumas fotos :




















































 
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